Pagi (17/11/2024), suasana aula kampus 2 SD Muhammadiyah 4 (Mupat) Kota Malang tampak berbeda dari biasanya. Sorak kagum terdengar saat para guru dan siswa mencoba teknologi Virtual Reality (VR) untuk pertama kalinya dalam sesi pengenalan perangkat dan metode pembelajaran berbasis teknologi imersif. Dengan didampingi oleh tim Penugasan Dosen ke Sekolah Dalam Negeri (PPDSDN) dari Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) dan mahasiswa Pengabdian Masyarakat oleh Mahasiswa (PMM) Mitra Dosen, para guru dikenalkan cara mengoperasikan perangkat VR serta memantau interaksi siswa selama penggunaan.
Sesi pelatihan VR dipandu langsung oleh Rizki Listiono, dosen UMM yang memiliki keahlian dalam pemanfaatan teknologi pembelajaran inovatif. Dalam pelatihan tersebut, Pak Rizki menjelaskan komponen-komponen dasar perangkat VR, cara kalibrasi headset. “Penting bagi guru untuk tidak hanya paham cara penggunaannya, tetapi juga bisa mengontrol dan mengarahkan pengalaman belajar siswa secara aman dan efektif,” jelasnya.
Para guru SD Mupat juga diajak untuk mencoba secara langsung, mulai dari mengenakan headset hingga melihat simulasi lingkungan virtual melalui aplikasi Spatial, dan masuk ke dalam Debate Room. Terealisasinya pembelajaran inovatif ini tak lepas dari dukungan dan arahan Rina Wahyu, dosen pembimbing mahasiswa PMM, yang turut serta dalam merancang strategi implementasi serta mendampingi seluruh proses dari tahap persiapan hingga pelaksanaan.
Kegiatan PMM ini merupakan bagian dari upaya untuk mengaplikasikan hilirisasi hasil penelitian Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) ke masyarakat secara nyata, khususnya dalam bidang pendidikan dasar. Melalui kegiatan ini, inovasi hasil penelitian UMM dapat langsung dirasakan manfaatnya oleh para guru dan siswa di sekolah mitra.
Kegiatan ini juga merupakan bagian dari upaya kolaboratif SD Mupat dengan UMM untuk mempersiapkan diri sebagai sekolah dasar berlabel internasional pertama di Kota Malang. Dengan mengusung integrasi kurikulum ISMUBA, Kurikulum Merdeka, serta Cambridge Curriculum, SD Mupat terus melakukan inovasi, termasuk pemanfaatan teknologi pendidikan seperti VR untuk menciptakan pengalaman belajar yang menarik dan bermakna.
Langkah ini diharapkan dapat menjadi contoh transformasi pendidikan dasar yang adaptif terhadap perkembangan zaman, sekaligus menjadi bagian dari upaya mewujudkan visi SD Mupat sebagai sekolah Muhammadiyah unggul bertaraf internasional.
Editor: UC Delyn (Dewi Adelia)