Malang – Pada tanggal 24 hingga 31 Juli 2024, mahasiswa PMM (Pengabdian Masyarakat oleh Mahasiswa) kelompok 45 gelombang 5 dari Universitas Muhammadiyah Malang melaksanakan program di KB/TK Sabilillah, Dusun Krajan, Desa Bunut Wetan, Pakis, Kabupaten Malang. Anggota PMM Kelompok 45 Gelombang 5 terdiri dari Nurkharimah Vielayaty, Aliva Istighfarin, Arnetta Iyuttya Aprillinda, Zalsha Syahbani Maryam, dan Shafa Nurhaliza Rachman. Mereka semua berasal dari Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang dan dibimbing oleh Luqman Dzul Hilmi, SE., MBA.  Kegiatan kedua adalah melukis dan mewarnai totebag dengan gambar bertema anti-bullying. Gambar yang dipilih adalah ilustrasi dua anak yang sedang bermain bersama dengan teks “Sayangi Teman” di atasnya. Selain melukis, mahasiswa juga menjelaskan makna dari gambar dan teks tersebut kepada anak-anak, sehingga mereka memahami pentingnya menyayangi dan mendukung teman, serta menghindari perilaku bullying. Melalui kedua kegiatan ini, diharapkan anak-anak di KB/TK Sabilillah dapat mengembangkan sikap yang lebih peduli, ramah, dan saling menghargai satu sama lain. Dengan latar belakang ilmu psikologi, para mahasiswa ini ingin berkontribusi langsung dalam mendukung gerakan anti bullying guna menciptakan lingkungan yang sehat secara mental di sekolah tersebut melalui dua kegiatan yang dirancang khusus untuk anak-anak. Kegiatan pertama adalah fun learning menggunakan permainan tradisional engklek yang dimodifikasi. Dalam permainan ini, anak-anak diajak untuk mengajak teman bermain, memuji teman, serta diajarkan bagaimana bersikap apabila ada teman yang diejek. Melalui pendekatan ini, anak-anak dapat belajar untuk berinteraksi secara positif dan memahami pentingnya menjaga perasaan teman-teman mereka. Partisipasi aktif anak-anak dalam kedua kegiatan ini tidak hanya meningkatkan pemahaman mereka tentang anti-bullying tetapi juga mendorong mereka untuk mengaplikasikan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Dengan permainan yang menyenangkan dan kegiatan seni yang kreatif, anak-anak dapat merasakan langsung manfaat dari perilaku positif. Kehadiran mahasiswa sebagai fasilitator dalam kegiatan ini memberikan contoh konkret bagaimana cara bersikap dan berinteraksi yang baik dengan sesama. Kegiatan Pengabdian Masyarakat oleh Mahasiswa (PMM) ini adalah pengaplikasian hilirisasi hasil penelitian Universitas Muhammadiyah Malang. Program pengabdian ini merupakan bagian dari komitmen mahasiswa kelompok 45 gelombang 5 dalam mendukung perkembangan karakter anak-anak agar tumbuh menjadi pribadi yang lebih baik di masa depan. Upaya ini tidak hanya memberikan manfaat jangka pendek, tetapi juga diharapkan dapat berdampak positif dalam jangka panjang, membentuk generasi muda yang lebih empatik, berintegritas, dan mampu menjalin hubungan yang harmonis dengan orang lain. Selain itu, program ini juga menjadi contoh bahwa pendidikan anti-bullying bisa dimulai dari hal-hal sederhana yang disesuaikan dengan usia dan kebutuhan anak-anak. Editor: Dewi Adelia (UC Delyn)

Hari Kemerdekaan Indonesia yang diperingati setiap tanggal 17 Agustus selalu menjadi momen istimewa yang dinanti oleh seluruh lapisan masyarakat. Untuk memeriahkan perayaan tersebut, berbagai kegiatan dan lomba digelar, tidak hanya di kalangan dewasa, tetapi juga melibatkan anak-anak sekolah dasar (SD). Salah satu kegiatan yang menarik perhatian adalah pembuatan hiasan dari botol bekas yang diadakan oleh mahasiswa Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) dalam rangka Program Pengabdian Masyarakat oleh Mahasiswa (PMM) di Desa Pandansari, Dusun Sedawun, Kabupaten Malang, Jawa Timur, tepatnya di SDN 4 Pandansari. Pengabdian Masyarakat oleh Mahasiswa (PMM) ini adalah pengaplikasian hilirisasi hasil penelitian Universitas Muhammadiyah Malang. Anak-anak usia sekolah dasar memiliki daya imajinasi dan kreativitas yang luar biasa. Namun, kemampuan ini perlu diasah dan dikembangkan melalui berbagai aktivitas kreatif. Pembuatan hiasan dari botol bekas menjadi salah satu cara efektif untuk melatih kreativitas anak. Dalam kegiatan yang diadakan oleh mahasiswa UMM ini, anak-anak diajak untuk mengubah botol bekas yang seringkali dianggap sebagai sampah menjadi hiasan menarik yang bisa digunakan untuk memperindah lingkungan sekolah atau rumah.  Botol bekas, yang pada umumnya merupakan limbah rumah tangga, dapat diolah menjadi berbagai macam hiasan kreatif, seperti lampu hias, vas bunga, atau ornamen dekoratif lainnya. Dalam kegiatan PMM ini, mahasiswa UMM memberikan edukasi tentang pentingnya daur ulang dan mengurangi sampah plastik. Anak-anak diajarkan untuk melihat potensi dari benda-benda yang sudah tidak terpakai, serta bagaimana mengubahnya menjadi sesuatu yang memiliki nilai estetika. Langkah pertama yang dilakukan adalah mengumpulkan botol bekas yang sudah tidak digunakan. Botol yang telah dikumpulkan dibersihkan terlebih dahulu agar kotoran yang menempel hilang. Ini juga sekaligus mengajarkan anak-anak tentang pentingnya kebersihan. Setelah botol bersih dan kering, anak-anak dapat mulai mengecat botol dengan warna-warna cerah yang mereka sukai. Setelah botol dihias, anak-anak dapat menggabungkan beberapa botol untuk membuat hiasan yang lebih besar, seperti rangkaian lampu hias atau ornamen gantung yang bisa ditempatkan di halaman sekolah atau rumah.  Selain membuat hiasan dari botol bekas, mahasiswa UMM juga mengajarkan anak-anak cara membuat aksesoris gelang dari manik-manik. Kegiatan ini tak hanya mengasah kreativitas, tetapi juga melatih ketelitian dan koordinasi motorik halus. Dengan bantuan mahasiswa, anak-anak merangkai manik-manik menggunakan benang elastis atau kawat khusus. Mereka belajar menyusun pola dan kombinasi warna yang menarik. Setelah semua manik-manik dirangkai, ujung gelang diikat kuat atau dipasang pengunci untuk memudahkan pemakaian. Program Pengabdian Masyarakat oleh Mahasiswa (PMM) yang diadakan oleh UMM ini merupakan bentuk kontribusi nyata mahasiswa dalam pemberdayaan masyarakat, khususnya anak-anak. Mahasiswa tidak hanya bertindak sebagai fasilitator, tetapi juga menjadi inspirator bagi anak-anak untuk terus berkarya dan berinovasi.  Melalui kegiatan pembuatan hiasan dari botol bekas, mahasiswa UMM berhasil mengajak anak-anak SD untuk mengasah kreativitas mereka dengan cara yang menyenangkan dan edukatif. Kegiatan ini tidak hanya mempersiapkan anak-anak untuk menyambut Hari Kemerdekaan Indonesia, tetapi juga memberikan pemahaman tentang pentingnya menjaga lingkungan dan mengurangi limbah plastik. Semoga inisiatif ini dapat terus berlanjut dan menjadi inspirasi bagi sekolah-sekolah lain dalam menciptakan kegiatan kreatif yang mendidik. Editor: Dewi Adelia (UC Delyn)

Pengabdian Masyarakat oleh Mahasiswa (PMM) ini adalah pengaplikasian hilirisasi hasil penelitian Universitas Muhammadiyah Malang. Kali ini, Mahasiswa PMM dari Kelompok 17 Gelombang 9 mengadakan penyuluhan hukum mengenai perizinan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM), serta proses sertifikasi halal. Acara ini diadakan di Balai Desa Sukosari, Kecamatan Kasembon, Kabupaten Malang, Jawa Timur, dan dalam kegiatan penyuluhan hukum ini, para mahasiswa mengundang Pelaku Usaha UMKM di Desa Sukosari. Tujuan utama dari kegiatan ini adalah untuk memberikan pengetahuan lebih mendalam kepada pelaku UMKM terkait pentingnya memiliki legalitas usaha, termasuk proses perizinan dan sertifikasi halal. Dalam penyuluhan ini, para mahasiswa dan Lulu Wulandini, S.TP dari Halal Center UMM selaku pemateri, menyampaikan berbagai informasi tentang prosedur pengurusan izin usaha, manfaat yang diperoleh dari legalitas usaha, serta langkah-langkah yang perlu diambil untuk memperoleh sertifikasi halal bagi produk UMKM. Selain itu, perwakilan dari dinas terkait juga turut hadir untuk memberikan dukungan dan informasi tambahan mengenai regulasi terbaru. Diskusi yang berlangsung interaktif antara peserta dan pemateri memungkinkan pelaku UMKM untuk mengemukakan berbagai kendala yang mereka hadapi dalam proses perizinan dan sertifikasi halal. Salah satu mahasiswa menjelaskan bahwa kegiatan ini merupakan wujud pengabdian kepada masyarakat serta penerapan ilmu yang telah dipelajari di bangku kuliah. “Kami berharap kegiatan ini dapat membantu para pelaku UMKM di Desa Sukosari untuk lebih memahami pentingnya perizinan dan sertifikasi halal, sehingga usaha mereka dapat tumbuh dengan baik dan bersaing di pasar,” ujarnya. Para pelaku UMKM yang hadir merasa sangat terbantu dengan penyuluhan ini dan berharap agar kegiatan serupa dapat dilaksanakan secara rutin untuk mendukung perkembangan usaha mereka. Acara yang berjalan lancar ini diakhiri dengan sesi foto bersama antara mahasiswa dan peserta sebagai kenang-kenangan serta simbol dari kerja sama yang telah terjalin dengan baik. Editor: Dewi Adelia (UC Delyn)

Pengabdian Masyarakat oleh Mahasiswa (PMM) ini adalah pengaplikasian hilirisasi hasil penelitian Universitas Muhammadiyah Malang. Kegiatan ini berada dibawah naungan Direktorat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (DPPM) Universitas Muhammadiyah Malang (UMM). Kelompok yang dibina oleh Bapak Faris Rizal Andardi, ST.,MT selaku Dosen Pembimbing Lapang (DPL), melaksanakan program berada di MTSs Sunan Kalijogo, Desa Ngadri,  Kecamatan Binangun, Kabupaten Blitar. Program PMM ini dimulai pada tanggal 18 Juli 2024, melalui acara pelepasan peserta PMM yang diselenggarakan di Helipad Kampus 3 Universitas Muhammadiyah Malang. Program PMM ini bertujuan agar mahasiswa  terjun langsung kepada Masyarakat untuk mengaplikasikan ilmu yang diperoleh pada program studi untuk membantu serta menyelesaikan segala macam permasalahan yang ada di kawasan Masyarakat, dibagi menjadi berbagai kelompok dan gelombang agar pemerataan kepada masyarakat bisa terjalankan secara efektif. Tanggal 13 Agustus 2024, berada di Kelas Sembilan Ibnu Sina, MTSs Sunan Kalijogo, PMM kelompok 85 Gelombang 2 sukes membuat short movie psikodrama yang bertemakan Anti-Bullying, dipimpin oleh penganggung jawab dari program kerja kali ini yaitu, Mariska R yang berasal dari Fakultas Psikologi. Berdasarkan hasil survey awal lokasi pada tanggal 22 Juni, ditemukan masih ada para siswa – siswi yang melakukan aksi bullying, dengan menyematkan kata “bercanda”, kebanyakan melakukan bully dengan memanggil nama dari orang tua secara tidak sopan.  Hal ini membuat PMM Kelompok 85 berinisiatif untuk membuat sebuah psikodrama yang peranya dimainkan oleh, siswa – siswi kelas Sembilan Ibnu Sina, MTSs Sunan Kalijogo yang berjudul “Suara di Dalam Diri“. Short movie ini diambil setelah waktu pulang sekolah melalui perizinan anggota – anggota guru yang lainya agar tidak mengganggu proses belajar para siswa – siswi. Pengambilan film dilakukan secara scene per scene dengan rinci, agar aktor yang terpilih dapat menyampaikan pesan yang disiratkan melalu film pendek tersebut dengan jelas dan bermakna yang hasil film nantinya akan disiarkan melalui akun youtube kami. Psikodrama adalah teknik terapi yang sering dipakai dalam psikoterapi, di mana klien terlibat dalam dramatisasi spontan, permainan peran, dan presentasi diri yang dramatis untuk mengeksplorasi dan mendapatkan wawasan tentang kehidupan mereka. Metode ini menggabungkan elemen teater dan biasanya dilakukan di atas panggung atau area yang berfungsi sebagai panggung, dengan penggunaan alat peraga jika diperlukan. Dalam terapi kelompok psikodrama, yang dipandu oleh seorang psikodramatis berlisensi, peserta akan memerankan kembali situasi nyata atau proses mental dari masa lalu, namun dilakukan dalam konteks saat ini. Hal ini memberikan kesempatan bagi peserta untuk menilai perilaku mereka, merefleksikan bagaimana peristiwa masa lalu memengaruhi keadaan saat ini, serta memahami lebih dalam mengenai situasi tertentu dalam hidup mereka. Pada Psikodrama yang berjudul “Suara di Dalam Diri” ini memiliki sinopsis (tanpa mengandung spoiler) : Suara di dalam diri ini menggambarkan perjalanan Angel menghadapi bullying di sekolahnya. Dengan bantuan teman-teman dan guru, Angel belajar untuk berbicara dan membela dirinya sendiri. Di sisi lain, Firza juga mulai memahami dampak dari tindakannya dan berusaha untuk berubah. Short movie yang berdurasi 5 Menit 17 detik ini, diharapkan untuk membuka jendela mata para siswa – siswi MTSs Sunan Kalijogo , bahwasanya tindakan bullying merupakan lingkaran setan yang awalnya korban menjadi pelaku dan seterusnya. Oleh karena itu, bullying harus segera dicegah dan dihentikan agar menciptakan suasana sekolah yang tentram, aman dan nyaman. Kawan Muda wajib nonton nih! Editor: Dewi Adelia ( UC Delyn)

Pengembangan kepercayaan diri sejak dini merupakan langkah penting dalam membentuk karakter anak yang tangguh dan positif. Dalam rangka mendukung hal ini, mahasiswa kelompok 98 gelombang 1 Pengabdian Masyarakat oleh Mahasiswa (PMM) dari Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) mengadakan kegiatan pengabdian masyarakat di SD Aisyiyah Kamila dengan tema “Kepercayaan Diri: Who am I?”. Kegiatan ini dikemas dalam bentuk pembuatan mading kreatif yang melibatkan siswa kelas 6, dengan tujuan untuk membantu mereka lebih mengenal diri sendiri dan membangun kepercayaan diri. Kegiatan Pengabdian Masyarakat oleh Mahasiswa (PMM) ini adalah untuk mengaplikasikan Hilirisasi hasil Penelitian Universitas Muhammadiyah Malang (UMM). Latar Belakang Masa kanak-kanak, terutama di usia sekolah dasar, adalah periode krusial dalam perkembangan identitas dan kepercayaan diri. Pada usia ini, anak-anak mulai menghadapi berbagai tantangan sosial dan akademik yang dapat memengaruhi bagaimana mereka memandang diri sendiri. Banyak siswa yang mungkin merasa kurang percaya diri atau bingung dengan identitas mereka, terutama ketika mulai membandingkan diri dengan teman-teman sebaya. Oleh karena itu, penting untuk memberikan dukungan yang tepat agar mereka dapat mengembangkan kepercayaan diri yang sehat. Melalui kegiatan pembuatan mading kreatif, para mahasiswa bertujuan untuk menciptakan ruang bagi siswa kelas 6 untuk berekspresi dan merefleksikan siapa diri mereka, sehingga mereka dapat lebih mengenal potensi, minat, dan bakat yang dimiliki. Pelaksanaan Kegiatan Kegiatan ini dilaksanakan pada Hari Rabu, 14 Agustus 2024 di SD Aisyiyah Kamila, dengan melibatkan seluruh siswa kelas 6 sebagai peserta. Para mahasiswa mempersiapkan berbagai bahan dan alat yang dibutuhkan untuk pembuatan mading, seperti kertas origami warna-warni, kertas manila, spidol, dan perlengkapan seni lainnya. Kegiatan dimulai dengan sesi pengenalan diri yang dipandu oleh mahasiswa. Dalam sesi ini, siswa diajak untuk berbicara tentang minat, bakat, dan hal-hal yang mereka sukai. Selanjutnya, para siswa diminta untuk mencari tahu julukan diri mereka yang menunjukkan siapa mereka, mencari tahu simbol mereka yang artinya mereka ingin dikenal sebagai sosok yang seperti apa, dan mencari tahu cita-cita mereka. Kemudian, para siswa diminta untuk menuliskan dan menggambarkan hal-hal tersebut dalam bentuk karya seni yang kemudian akan menjadi bagian dari mading kelas mereka. Tema “Who am I?” dipilih untuk mendorong siswa mengeksplorasi identitas mereka sendiri. Setiap siswa diberi kebebasan untuk mengekspresikan pemahaman mereka tentang diri sendiri, baik melalui gambar, kata-kata, atau kolase yang mereka buat. Proses ini tidak hanya meningkatkan kreativitas, tetapi juga memberikan kesempatan bagi mereka untuk berpikir lebih dalam tentang siapa mereka dan apa yang membuat mereka unik. Setelah semua karya selesai, para siswa bersama-sama menyusun mading mereka. Mading ini kemudian dipajang di ruang kelas sebagai pengingat akan potensi dan keunikan masing-masing individu. Hasil dan Dampak Kegiatan pembuatan mading kreatif ini mendapatkan respon yang sangat positif dari para siswa. Mereka tampak antusias dan bangga dengan hasil karya yang mereka buat. Para siswa juga melaporkan bahwa kegiatan ini membantu mereka merasa lebih percaya diri dan lebih memahami apa yang mereka sukai dan kuasai. Guru-guru di SD Aisyiyah Kamila juga mengapresiasi kegiatan ini karena dinilai dapat memberikan dampak positif terhadap perkembangan kepercayaan diri siswa. Mereka berharap kegiatan semacam ini bisa diadakan secara berkala dengan topik yang berbeda untuk terus mendukung perkembangan mental dan emosional siswa. Berdasarkan pernyataan yang diberikan oleh kepala sekolah SD Aisyiyah Kamila, “kegiatan membuat mading kreatif sangat bermanfaat bagi siswa-siswi kelas 6 SD Aisyiyah Kamila untuk melatih kepercayaan diri dan membuat siswa-siswi lebih mengenal diri mereka sendiri, program ini sangat bagus dan semoga bisa terus bermanfaat bagi siswa-siswi kedepannya, serta program ini dapat berkelanjutan kedepannya,” ucapnya. Kesimpulan Kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa ini menunjukkan pentingnya pendekatan kreatif dalam membantu anak-anak mengenal diri sendiri dan membangun kepercayaan diri. Melalui aktivitas sederhana seperti pembuatan mading, siswa dapat lebih memahami potensi dan identitas mereka, yang merupakan pondasi penting dalam pengembangan karakter. Kegiatan ini diharapkan menjadi langkah awal dari upaya berkelanjutan dalam membentuk generasi muda yang percaya diri, kreatif, dan siap menghadapi tantangan di masa depan. So, Who are you, Kawan Muda? Editor: Dewi Adelia (UC Delyn)